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    学前教育原理

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    美国在1965年实行了( ),为贫困家庭儿童实行免费的学前教育。

    • A、“天使计划'
    • B、"确定开端计划”
    • C、“火炬计划”
    • D、“开端计划”
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    简述幼儿园针对幼小衔接需要开展的工作。

    芝加哥亲子中心的研究,在考虑通胀因素的情况下,对亲子中心每投入1美元,15-18年后素获得的收益是7.14美元,体现了学前教育具有( )。

    • A、经济功能
    • B、科学功能
    • C、政治功能
    • D、文化功能

    ( )认为人格的结构分为本我、自我和超我三部。

    • A、弗洛伊德
    • B、蒙台梭利
    • C、亚里士多德
    • D、昆体良

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